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Diseño de Interfaces Web para niños

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Muy buen artículo en Smashing Magazine sobre cómo diseñar interfaces web para niños, muestra algunos temas psicológicos de la forma en que utilizan la web. También cubre directrices de diseño para crear mejores sitios web para ellos.

“Los niños crecen con iPads, teléfonos inteligentes y computadoras, pero eso no quiere decir que se convierten automáticamente en expertos al utilizarlos”.

“Niños menores de 7 años utilizan más las pantallas táctiles y aplicaciones (sobre todo de juegos), no aplicaciones y sitios web basados en un navegador”.

“Los niños mayores de 7 años comienzan lentamente a utilizar Internet de una manera más tradicional – utilizando un navegador para acceder a sitios y aplicaciones web. Los niños mayores de 12 años comienzan a utilizar patrones de interacción como los adultos”.

“Las habilidades de lectura son esenciales para el uso de una interfaz. Los niños aprenden a leer en su lengua materno alrededor de los 6 años (en Dinamarca por lo menos), y alrededor de los 8 años lo dominan hasta el punto de ser capaz de decodificar un lenguaje escrito simple. Aprenden a leer mucho más rápido de lo que aprenden a escribir y deletrear, esto es importante tenerlo en cuenta a la hora de diseñar la navegación, la búsqueda y el contenido”.

“A los 2 años de edad, no se puede controlar un ratón o un trackpad, pero pueden navegar en una tableta. La mayoría de los niños de 6 años ya pueden usar una computadora y manipular el ratón, pero en los últimos tres años de su vida la mayoría han estado jugando con las tabletas. Así que los botones serán los principales factores que determinarán la navegación”.

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“Si se está diseñando para niños menores de 10 años, se debe hacer que los requisitos de entrada de datos en el teclado sean de forma muy simple. Escribir es difícil para ellos”.

“Los iconos deben tener una clara conexión con el mundo real, porque los niños no han desarrollado todavía una gran cantidad de modelos mentales de iconos abstractos. A medida que crecen, aprenderán más convenciones”.

“Al igual que con cualquier proyecto, las pruebas son esenciales. Pero con los niños, la prueba es una cosa muy diferente. No se puede esperar que sigan tus instrucciones”.

Leer el artículo (en Inglés): Designing Web Interfaces For Kids


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